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Psychomotricité adaptée aux troubles des apprentissages linguistiques

Pour le dernier cours, nous avons reçu une situation concrète. De elle-ci, nous avons du réfléchir par groupe ce qu'on pouvait émettre comme hypothèses des besoins à travailler. 

Notre situation de départ :

 

 

 

 

 

 

 

Nous avons déduit différents besoins  : Le travail temporel, l'organisation et structuration spatial, inhibition, 

De là, nous avons du en choisir un et construire un ateliers ou petit circuit afin de le travailler. Nous avons choisi de travailler la structuration spatial pour apprendre à rester entre les lignes et travailler sur l'inhibition.

Voici les photos de notre atelier :

Il se compose de 5 parties que je vais vous montrer et pour les explications, il vous suffit de cliquer sur le bouton. 

1) le Zig zag entre les cônes 

2) Passer entre les cubes de couleurs

4) Passer entre les cordes

3) Passer entre les barres

5) Passer sur le banc

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