Coraline Garcia Lopez
Intitutrice maternelle
Communication corporelle et non verbale
Pour ce cours, nous avons réalisé en groupe un travail à partir du livre " J'aide mon ado à se prendre en main" d'Emmanuelle Guilhamon-Juglar. Avec Margaux et Sofia, nous avons choisi de baser notre travail sur le chapitre 1 du livre. Ce chapitre se base sur le fait que la première étape est d'apprendre à s'arrêter afin de prendre conscience de nos besoins. De là nous nous sommes posés des questions. Nous pensions aux techniques de relaxations, de détentes afin de nous sentir bien dans notre corps. Mais nous avons réalisé que pour atteindre cette étape, nous devions d'abord passer par notre alimentation pour bien traiter notre corps. A partir de là, nous avons réfléchi afin de voir comment nous pourrions faire en classe pour traiter ce point là. Notre travail traite de la création d'une épicerie dans une classe pour une bonne collation à l'école.
En lisant l'intituler de ce cours dans les premiers jours, je m'imaginais analyser des communications non verbales afin de pouvoir apprendre à communiquer avec des personnes tels que des autistes non-verbaux ou des personnes ne parlant simplement pas. Personnellement, j'ai aimé faire le travail car je m'y suis réellement impliquée ainsi que mes collègues et je trouve notre projet assez aboutit et intéressant. Mais je n'arrive pas à faire un lien avec l'intituler du cours. Je reconnais que ce cours donné par ce professeurs, m'a ouvert l'esprit et je me suis mise à la recherche d'article parlant de la communication à l'école et autres. J'ai trouvé un article, le premier où un professeurs complimente chaque matin chacun de ses élèves. Je trouve cette idée tellement intéressant car nous ne prenons plus le temps de le faire, même dans notre vie quotidienne.